1. 专业发展背景，历史沿革；

西安建筑科技大学绘画专业筹建于2012年，2013年开始招收首届本科生，目前面向全国年均招生30名，累积培养本科生140余名。

2. 专业定位，特色；

绘画专业在传统美术人才培养结构基础上进行了优化整合，强调绘画与建筑、景观、环境相结合，以“公共绘画创作设计”为核心，进行美术学、设计学等多学科结构融合新布局，打通专业壁垒，强调专业间交互发展。强调对学生进行基本理论、基础知识、基本能力（技能）以及健全人格、综合素养和创新精神的培育，旨在培养基础重、专业宽、实操广，应用快的复合型公共艺术领域创新人才。

3. 师资概况：

绘画专业现有教师16人，其中教授1人，副教授3人，讲师11人，具备高级职称的教师占比25%。教师获博士学位者5人，占比26%，在读博士2人。

4:核心课程：

（1）色彩1：主要讲授色彩表现的基础知识和搭配原理，通过实践练习培养学生对色彩的主观表现能力，积累色彩搭配的基础经验。

（2) 色彩2：主要培养、提高学生对人物形象的观察、感受能力，形象思维能力，以及色彩与造型的表现能力。

（3) 中国画技法2：讲授工笔画的发展历程，学习传统绘画技法工艺，在临摹与写生的基础上，感受工笔画的主观审美情趣。

（4) 中国画技法3：在深入了解山水画传统绘画精神内涵与技法的基础上，继承与探索当代社会语境下的山书画表现方法。

（5) 中国画技法4：强调运用写实手法对人物进行创作表现，要求画面造型准确，刻画生动、细腻，能够对人物内在精神世界进行客观表达。

（6) 公共绘画基础1：课程以软质综合材料为切入点，要求通过理论学习与实践训练，使学生建立初步的公共绘画创作思维及其制作方法。

（7) 公共绘画基础2：课程主要讲授数字绘画技术与方法, 要求学生理论结合实践熟练运用数字绘画软件，并将其运用于公共绘画创作。

（8）公共绘画基础3：课程以传统绘画材料为基础，运用水墨等绘画材料继承、创新公共绘画表现的新语境。课程带头人为副教授，代表性作业为水墨绘画创作作品。

（9）公共绘画设计1：课程设计以单一环境为对象，要求结合建筑功能与室内空间环境，以某主题为切入点，开展公共绘画创作。

（10）公共绘画设计2：课程设计以复杂综合环境为对象，要求针对其功能及环境，进行公共绘画主题创作，绘画材料、形式不限。

5.教育教学改革情况:

绘画专业积极树立一流专业竞争意识，结合学校整体办学特色，依托西建大建筑学科链群优势，不断调整优化培养方案，在教育教学改革中不断理清思路、查找问题，本专业教师先后承担1项省级教育科学规划课题，7项有关课程创新、课程思政、创新创业、教材建设等校级教改项目，使其与具体课程深度融合，贯穿全过程育人的教学理念，实现通识教育、专业教育、创新创业教育的一体化。通过建立教育理论学习制度，加强师资队伍建设活动，开展开放式互帮互学活动，进一步改进了教学方法、完善了教学内容，使教育教学水平质量不断得到提高。

6. 教学成果:

绘画专业成立以来，广大教师精心编写出版校级立项教材«设计素描»、«色彩写生与创作教学»2部；在国内核心期刊发表多篇教学论文，«心理学在写实绘画教学中的应用——克服恒常性障碍的初步研究»、«技术哲学进路审视现代设计之于人才培养的启示» ，分别获得国家级、省级大学生艺术展演优秀教研论文；核心课程教师连续多次获得校级优秀主讲教师、优秀实习教师，并在校级教学竞赛中取得佳绩；学生绘画作品先后入选省级以上竞赛类项目八十余项，特别是在陕西省大学生书画大赛、大学生艺术展演活动中取得佳绩，获各类省级以上奖项三十余项；本科生发表论文2篇；部分学生能够立足本专业特色参与到城市公共环境设计，乡村振兴建设等相关创作、设计工作当中，所学专业与城乡建设有机结合，使其就业途径得到了更进一步的延展。